Ministerul Educației și Cercetării, în parteneriat cu UNICEF, a organizat recent un program de formare destinat autorilor de curriculum din învățământul general și preșcolar. Inițiativa a avut ca scop consolidarea capacităților profesionale ale experților implicați în elaborarea documentelor curriculare, pentru ca noul curriculum școlar să fie mai practic și mai apropiat de nevoile reale ale elevilor.
Pe parcursul celor două zile, participanții au lucrat la integrarea conceptelor de învățare autentică și a dimensiunilor transversale în curriculumul pentru disciplinele școlare, punând accent pe dezvoltarea competențelor relevante pentru viața reală. Atelierele au combinat discuții teoretice cu exerciții practice, în cadrul cărora experții au elaborat și ajustat sarcini de învățare inspirate din situații concrete.
Programul a inclus sesiuni interactive, activități de grup și prezentări de produse curriculare. De asemenea, discuțiile s-au concentrat pe construcția profilurilor pentru învățământul liceal, în contextul actualizării curriculumului.
La formare au participat cadre didactice, cercetători și experți din diverse domenii – științe, limbi, arte și alte arii curriculare – ceea ce a permis o abordare interdisciplinară a procesului de dezvoltare curriculară.
Această activitate a fost realizată în cadrul programului „Promovarea educației de calitate și a oportunităților de învățare pe parcursul vieții pentru toți”, susținut financiar de Uniunea Europeană și implementat de UNICEF și PNUD, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării.